Управление склонностью к риску и и осознанная безопасность
Цели:
- научиться приемам и техникам, предотвращающим необоснованное рискованное
- поведение сотрудников на рабочем месте и помогающим выработать осознанное
- отношение к собственной и чужой безопасности.
Результаты участников:
- Получат развернутые представления о видах риска, причинах, вызывающих
- рискованное поведение, о социальных эффектах, влияющих на поведение сотрудников
- Продиагностируют собственную склонность к риску
- Рассмотрят личностные качества, влияющие на выбор осторожной или рискованной
- стратегии поведения
- Изучат психологические эффекты, которые влияют на человека и приводят к выбору
- рискованной или безопасной стратегии поведения
- Разовьют осознанность при принятии решения в ситуациях, связанных с риском
- Научатся приемам управления собственным поведением в ситуациях, связанных с
- рисками
- Отработают техники безопасного поведения
Форма и методы проведения обучения:
- формирование и объяснение понятий
- практические упражнения
- ситуационные задачи
- дискуссии
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
- Понятия «безопасность», «смелость», «осторожность» и «риск». Виды риска. Причины рискового поведения.
- Диагностика собственной склонности к риску. Тест определения склонности к риску. Решение практических задач на определение склонности к риску.
- Личностные качества, влияющие на выбор осторожной или рискованной стратегии поведения:
- Умение взять ответственность на себя.
- Зависимое поведения от мнения группы и независимость от внешних обстоятельств
- Целеустремленность
- Импульсивность в принятии решения
- Прагматизм, рациональность
- Стремление к прогнозированию будущего
- Халатность
- Авантюризм
- Мотивация успеха или мотивация избегания неудачи
4. Психологические эффекты, влияющие на выбор рискованной или безопасной стратегии поведения
5. Психологические механизмы и модели «рискового» поведения.
6. Осознанность при принятия решений, связанных с риском.